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Formation Modéliser un système d'information décisionnel

Ref. MIBI044

durée

2 jours

Tarif

1200€ ht

Objectifs

Connaissance de la modélisation relationnelle classique.

Public

DBA, développeur SQL, chef de projet fonctionnel ou technique.

Prérequis

Savoir créer une architecture de données adaptée aux besoins décisionnels des utilisateurs ; choisir et harmoniser étoiles relationnelles et cubes OLAP.

Programme

Infocentre, Data Warehouse (DW), Data Mart (DM)

  • De l’infocentre normalisé au DW : justification de la dénormalisation
  • Du Data Warehouse au DataMart
  • La conservation des principes de modélisation relationnelle à travers la dénormalisation
  • Modéliser selon les besoins utilisateurs
  • Sémantique et maintenabilité
  • Projet descendant (du DW au DM), projet ascendant (du DM au DW)

La modélisation hiérarchique des dimensions

  • Les règles construction d’un modèle en étoile
  • Étoiles et flocons
  • De l'étoile au cube OLAP
  • Calculer des volumétries
  • Anticiper les évolutions fonctionnelles

La modélisation des indicateurs

  • Définir des indicateurs selon un dictionnaire d’entreprise
  • Agrégation des indicateurs
  • Pré-calcul et tables d’agrégats en relationnel
  • La dimension Indicateurs d'un hypercube
  • Hiérarchiser les agrégations et préparer la navigation agrégée

Hypercubes et DW relationnels

  • Intérêts et limites des DM en hypercube
  • Le mapping relationnel-OLAP (outils MOLAP, outils ROLAP)
  • L'analyse hybride (HOLAP)

Les techniques de reporting

  • Reporting figé versus analyse dynamique
  • Le DOLAP dans les outils analytiques
  • Les outils de reporting et leur connectivité (DM relationnel / hypercube)
  • Client lourd versus interface web
  • Gestion des droits et problématiques de diffusion de l’information

Les problématiques fonctionnelles

  • La validation des données
  • L’historisation et ses techniques
  • Modèles-types selon les besoins des utilisateurs

L’alimentation des DW / DM

  • Les ETL
  • Choisir les modes d’alimentation
  • Pivots et autres transformations standard

Etudes de cas

  • Illustration des différents points traités au cours du séminaire par des exercices pratiques inspirés de réelles missions de conseil

Moyens et Méthodes Pédagogiques

  • La formation est constituée d’apports théoriques, d’exercices pratiques et de réflexions
  • Un poste par stagiaire
  • Formateur Expert
  • Remise d’une documentation pédagogique papier ou numérique pendant le stage

Validation des acquis

  • Auto évaluation des acquis par le stagiaire via un questionnaire en fin de formation
  • Attestation de fin de stage remise avec la facture